Vulneração programática como categoria explicativa dos problemas éticos na atenção primária à saúde / Programmatic vulnerability as a category to explain ethical problems within primary health care / Vulnerabilidad programática como categoría explicativa de los problemas éticos en la atención primaria a la salud
Trab. educ. saúde
; 16(3): 935-953, Sept.-Dec. 2018. graf
Article
em Pt
| LILACS
| ID: biblio-963019
Biblioteca responsável:
BR15.3
Localização: BR15.3
RESUMO
Resumo Problemas éticos da saúde pública - especialmente os atinentes à atenção primária - demandam uma abordagem específica adequada. A análise fatorial quantitativa sobre problemas éticos na atenção primária apontou gestão, longitudinalidade, prática de equipe, perfil profissional, sigilo e privacidade como pontos específicos. A etapa qualitativa posterior pesquisou exemplos e caminhos de solução, por meio de discussão focal com equipes da atenção primária de Porto Alegre e de Sapucaia do Sul, no Rio Grande do Sul. A abordagem metodológica seguida foi a Teoria Fundamentada. A análise dos resultados teve como pontos de referência as condições causais e intervenientes e as estratégias de ação diante desses problemas. A fragmentação do atendimento e a falta de protagonismo, ocasionadas pelo insuficiente planejamento e pela educação permanente, fragilizam usuários e profissionais. O refinamento desses resultados pela codificação seletiva chegou à categoria nuclear da vulneração programática como categoria explicativa da ocorrência dos problemas éticos na atenção primária.
ABSTRACT
Abstract Ethical problems in public health - especially those concerning primary health care - require a specific and adequate approach. The factor analysis of quantitative data about ethical problems in primary health care pointed to management, longitudinality, team experience, professional profile, secrecy and privacy as specific topics. In the subsequent qualitative stage, we searched for examples and solutions through a focal discussion with primary health care teams in the cities of Porto Alegre and Sapucaia do Sul, in the state of Rio Grande do Sul, Brazil. The adopted methodological approach was the Grounded Theory. The analysis of the results had as reference points the causal and intervening conditions and the strategies for action when facing these problems. The fragmentation of care and the lack of prominence, caused by insufficient planning and permanent education, weaken the users and the professionals. The refinement of these results through selective codification reached the nuclear category of programmatic vulnerability as an explanatory category for the occurrence of ethical problems in primary health care.
RESUMEN
Resumen Los problemas éticos de la salud pública - especialmente los relativos a la atención primaria - demandan un abordaje específico adecuado. El análisis factorial cuantitativo sobre problemas éticos en la atención primaria indicó gestión, longitudinalidad, práctica de equipo, perfil profesional, sigilo y privacidad, como puntos específicos. La etapa cualitativa posterior analizó ejemplos y caminos de solución, por medio de la discusión focalizada con equipos de la atención primaria de Porto Alegre y Sapucaia do Sul, en Rio Grande do Sul. Se utilizó la Teoría Fundamentada como abordaje metodológico. El análisis de los resultados tuvo como puntos de referencia las condiciones causales e implicadas, y las estrategias de acción frente a estos problemas. La fragmentación de la atención y la falta de protagonismo, ocasionadas por la insuficiente planificación y la educación permanente, fragilizan a usuarios y profesionales. El refinamiento de estos resultados por medio de la codificación selectiva permitió llegar a la categoría nuclear de la vulnerabilidad programática como categoría explicativa de la ocurrencia de los problemas éticos en la atención primaria.
Palavras-chave
Texto completo:
1
Índice:
LILACS
Assunto principal:
Atenção Primária à Saúde
/
Saúde Pública
/
Ética
/
Teoria Fundamentada
/
Vulnerabilidade Social
Tipo de estudo:
Qualitative_research
Limite:
Humans
Idioma:
Pt
Revista:
Trab. educ. saúde
Assunto da revista:
EDUCACAO
/
MEDICINA
/
SAUDE AMBIENTAL
/
SAUDE PUBLICA
Ano de publicação:
2018
Tipo de documento:
Article