Critérios metodológicos para a avaliação de programas de intervenção em psicologia / Methodological criteria for the evaluation of intervention programs in psychology / Criterios metodológicos para evaluación de programas de intervención en psicología

RESUMO

A área de avaliação de programas de intervenção em Psicologia ainda é incipiente no Brasil, embora o processo de monitoramento e avaliação de programas seja fundamental para o aperfeiçoamento de práticas e alocação de recursos para fins de desenvolvimento social. Este artigo teórico visa discutir conceitos/definições na área de avaliação de programas, além de apresentar critérios científicos adotados para avaliação de eficácia e efetividade de programas de intervenção. São apresentados critérios metodológicos, de acordo com agências internacionais de referência, para intervenções de promoção de saúde e prevenção de doenças, assim como diferentes indicadores de resultados de programas de intervenção. O artigo destaca também critérios para avaliar estudos de viabilidade/piloto, como prática ainda pouco comum, tanto em contexto nacional quanto internacional. Por fim, é ressaltada a importância dos critérios científicos na elaboração, desenvolvimento e avaliação de programas de intervenção na área de saúde. (AU)

ABSTRACT

The evaluation area of intervention programs in Psychology is still incipient in Brazil, although the process of monitoring and evaluating programs is fundamental for the improvement of practices and allocation of resources for social development purposes. This theoretical article aims to discuss concepts/definitions in the area of program evaluation, besides presenting scientific criteria adopted to evaluate the efficacy and effectiveness of intervention programs. Methodological criteria are presented, according to international reference agencies, for interventions to promote health and disease prevention, as well as different indicators of the results of intervention programs. The article also outlines criteria to evaluate feasibility/pilot studies, as a practice still uncommon, both in the national and international context. Finally, the importance of scientific criteria in the elaboration, development and evaluation of intervention programs in the health area is emphasized. (AU)

RESUMEN

En Brasil, el área de evaluación de programas de intervención en Psicología todavía es incipiente, aunque el proceso de monitoreo y evaluación de programas es fundamental para el perfeccionamiento de prácticas y asignación de recursos para fines de desarrollo social. Este artículo teórico busca discutir conceptos/definiciones en el área de evaluación de programas, además de presentar criterios científicos adoptados para evaluación de eficacia y efectividad de programas de intervención. Se presentan criterios metodológicos de acuerdo con agencias internacionales de referencia, para intervenciones de promoción en salud y prevención de enfermedades, así como diferentes indicadores de resultados de programas de intervención. El artículo destaca también criterios para evaluar estudios de viabilidad/piloto, como práctica todavía poco común, tanto en el contexto nacional como internacional. Por último, se resalta la importancia de los criterios científicos en la elaboración, desarrollo y evaluación de programas de intervención en el área de salud. (AU)