Núcleo de farmácia em residência multiprofissional de saúde na região Sul do Brasil e presença de diretrizes no SUS nos seus projetos político-pedagógicos (PPPs) / Pharmacy center in multiprofessional health residence in the South region of Brazil and presence of guidelines in the SUS in its political-pedagogical projects (PPPs)
Porto Alegre; s.n; 2018. s.p.p
Tese
em Português
| LILACS, ColecionaSUS
| ID: biblio-967922
RESUMO
As residências (Uni/Multiprofissionais) foram criadas através de um novo formato de modelo de Atenção à Saúde, atuação da equipe e proposta de formação em serviço. O processo político-pedagógico está fundamentado na exposição dos residentes ao processo de trabalho, sua gestão e aos desafios da implementação do Sistema Único de Saúde. Evidenciando a necessidade de um ponto de referência instrutivo das bases político-pedagógicas ofertadas nesta modalidade de ensino. O presente artigo busca identificar os Programas de Residência em Saúde (PRS) com núcleo de Farmácia da Região Sul do Brasil, avaliar a disponibilidade pública/online dos Projetos Político-Pedagógicos (PPPs) e identificar a presença das diretrizes do SUS na proposta pedagógica. Foi realizada uma pesquisa descritiva, exploratória, quali-quantitativa através da coleta de dados utilizando o acesso eletrônico por meio do site/página e contato via correio eletrônico com os Programas de Residências em Saúde (PRS). A pesquisa demonstrou baixa disponibilidade de acesso público dos Projetos Político-Pedagógicos dos Programas de Residência em Saúde, variabilidade das informações mínimas referentes à proposta pedagógica e poucos estudos sobre suas bases estruturais. No entanto, na identificação das diretrizes do Sistema Único de Saúde (SUS) nos PPPs analisados houve um desfecho significativo quanto a presença de diretrizes do SUS em sua composição teórica. (AU)
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Índice:
LILACS (Américas)
Assunto principal:
Farmácia
/
Sistema Único de Saúde
/
Brasil
/
Saúde Pública
Tipo de estudo:
Guia de Prática Clínica
/
Estudo prognóstico
País/Região como assunto:
América do Sul
/
Brasil
Idioma:
Português
Ano de publicação:
2018
Tipo de documento:
Tese
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