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Apoio social na autoestima e identidade social de pessoas trans brasileiras / Social support on self-esteem and social identity of Brazilian transgender / Apoyo social en la autoestima y identidad social de personas transgénero brasileñas
Silva, Bruno de Brito; Cerqueira-Santos, Elder.
  • Silva, Bruno de Brito; Universidade Federal do Rio Grande do Sul. BR
  • Cerqueira-Santos, Elder; Universidade Federal de Sergipe. BR
Psico (Porto Alegre) ; 49(4): 422-432, 2018.
Artigo em Português | LILACS | ID: biblio-970135
RESUMO
O objetivo do estudo foi investigar a influência e o papel da satisfação com o suporte social, do apoio familiar na identidade social e autoestima de travestis, homens e mulheres trans e pessoas não binárias. Fizeram parte do estudo 203 pessoas trans brasileiras(os), os quais responderam um questionário online com escalas dos questionário Juventude Brasileira, escala de Necessidade de Identificação Social, escala de Autoestima de Rosenberg, e a de Satisfação com o Suporte Social. Análises de Variância (ANOVAs) e de Correlação de Pearson mostraram relações entre o apoio familiar e o escore de autoestima. Análises multivariadas de regressão linear mostraram que a idade, o fato de estar ou não em tratamento hormonal e a satisfação com o suporte social atuaram como variáveis associadas à identidade social dos participantes. Discute-se que apoio social pode atenuar o estresse psicológico da estigmatização, melhorar a autoestima e a identidade social trans, fornecendo suporte para violências perpetradas por uma sociedade heteronormativa.
ABSTRACT
The aim of this study was to explore to investigate the influence and role of satisfaction with social support, family support in social identity and self-esteem of traswomen, transmen and non-binary people. Were part 203 Brazilian transgender, who answered an online questionnaire with scales of the questionnaires of Body Identity and of Brazilian Youth, Need for Identification Scale, Rosenberg Self-Esteem Scale and the Satisfaction with Social Support Scale. ANOVA and Pearson Correlations analysis showed relations between family support and the self-esteem score. Multivariate analysis of linear regression showed that age, the fact of whether or not undergoing hormone treatment and satisfaction with social support acted associated with the social identity of the participants. It is argued that social fostering can alleviate the psychological stress of stigmatization, improve self-esteem and to trans social identity providing support for violence perpetrated by a heteronormative society.
RESUMEN
El objetivo de este estudio fue explorar investigar la influencia y el papel de la satisfacción con el soporte social, del apoyo familiar en la identidad social y autoestima de travestis, hombres y mujeres trans, y personas no binarias. Participaron 203 personas trans brasileñas, quienes respondieron un cuestionario online con las escalas del cuestionario Juventud Brasileña, la Escala de Necesidad de Identificación Social, Escala de Autoestima de Rosenberg, y la de Satisfacción con el soporte social. Análisis ANOVAs y la Correlación de Pearson mostraron relaciones entre el apoyo familiar y la puntuación de autoestima. Los análisis multivariados de regresión lineal mostraron que la edad, el hecho de estar o no en tratamiento hormonal y la satisfacción con el soporte social actuaron como variables asociadas a la identidad social de los participantes. Se discute que el apoyo social puede atenuar el estrés psicológico de la estigmatización, mejorar la autoestima y la identidade social trans, proporcionando apoyo a violencias perpetradas por una sociedad heteronormativa.
Assuntos

Texto completo: DisponíveL Índice: LILACS (Américas) Assunto principal: Apoio Social / Transexualidade / Sexismo Tipo de estudo: Estudo prognóstico País/Região como assunto: América do Sul / Brasil Idioma: Português Revista: Psico (Porto Alegre) Assunto da revista: Psicologia Ano de publicação: 2018 Tipo de documento: Artigo País de afiliação: Brasil Instituição/País de afiliação: Universidade Federal de Sergipe/BR / Universidade Federal do Rio Grande do Sul/BR

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