Gestão do conhecimento científico: conexões entre a pesquisa e ogerenciamento do cuidado de enfermagem no contexto da adolescência

RESUMO

Objetivos da pesquisa compreender os significados atribuídos por enfermeiros assistenciais e enfermeiros pesquisadores sobre as conexões entre os resultados de pesquisa e o processo de trabalho da enfermagem, no contexto da adolescência; propor estratégias facilitadoras e mantenedoras da integração entre espaços produtores de conhecimento científico e a dimensão assistencial da enfermagem; construir e validar uma matriz teórica explicativa que contemple a gestão do conhecimento científico a partir das interações entre os resultados de pesquisa e o gerenciamento do cuidado de enfermagem. Pesquisa do tipo explicativa, de abordagem qualitativa, que teve como referenciais teórico e metodológico, respectivamente, a Teoria da Complexidade e a Teoria Fundamenta nos Dados (TFD). Os dados foram coletados com 25 sujeitos, distribuídos em três grupos amostrais, a saber 10 enfermeiros assistenciais,inseridos em um núcleo especializado em estudos na saúde do adolescente, vinculado a um hospital universitário da capital do Rio de Janeiro/Brasil; 06 (seis) enfermeiros docentes/pesquisadores vinculados a grupos de pesquisa do estado do Rio de Janeiro,cadastrados no CNPq - BRASIL; 09 (nove) estudantes de graduação do último ano do curso de enfermagem, de uma universidade pública da capital do Rio de Janeiro...

ABSTRACT

Research objectives: to understand the meanings assigned by clinical nurses and nurseresearchers about the connections between the research results and the nursing work processin the context of adolescence; to propose strategies to facilitate and maintain the integrationbetween spaces for producing scientific knowledge and the dimension of health care innursing; to construct and validate an explanatory theoretical matrix that envisages thescientific knowledge management from the interactions between the research results and thenursing care management. This is an explanatory research, with qualitative approach, that hadas theoretical and methodological frameworks, respectively, the Complexity Theory and theGrounded Theory (GT). Data were collected with 25 subjects, arranged in three samplinggroups, namely 10 clinical nurses, inserted in a specialized center in adolescent’s health,linked to a university hospital in the State of Rio de Janeiro’s capital/Brazil; 6 nursingteachers/researchers linked to research groups of the State of Rio de Janeiro, registered on theCNPq – BRAZIL; and 9 undergraduate students of the last year of the nursing course,belonging to a public university in the State of Rio de Janeiro’s capital...

RESUMEN

Los objetivos de la investigación comprender los significados atribuidos por los enfermerosasistenciales y enfermeros investigadores acerca de las conexiones entre los resultados de lainvestigación y el proceso de trabajo de enfermería, en el contexto de la adolescencia;proponer estrategias de facilitación y mantenedoras de la integración entre los espaciosproductores de conocimiento científicos y la dimensión de la atención de enfermería;construir y validar una matriz teórica explicativa que contemple la gestión del conocimientocientífico a partir de las interacciones entre los resultados de la investigación y la gestión delcuidado de enfermería. Esta es una investigación de tipo explicativo, de enfoque cualitativo,que uvo como marcos teóricos y metodológicos, respectivamente, la Teoría de la Complejidady la Teoría Fundamentada en los Datos. Se recogieron los datos de 25 sujetos, divididos entres grupos de muestra, a saber 10 enfermeros asistenciales, insertados en un núcleoespecializado en los estudios y salud de los adolescentes, vinculado a un hospital universitariopúblico en la capital de Río de Janeiro/Brasil ; 06 (seis) investigadores de enfermeríaasociados a los grupos de investigación del estado de Río de Janeiro, registrado con elConsejo Nacional de Desarrollo Científico y Tecnológico - BRASIL; 09 (nueve) estudiantesdel último año de grado del curso de enfermería de una universidad pública en la capital deRío de Janeiro...