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O princípio da autoconfrontação na abordagem da Clínica da Atividade / The Principle of Self-Confrontation in Clinic of Activity Approach
Rezende, Marcello Santos; Christo, Cirlene de Souza.
  • Rezende, Marcello Santos; Fundação Oswaldo Cruz. Rio de Janeiro, RJ. BR
  • Christo, Cirlene de Souza; Universidade Federal do Rio de Janeiro. Rio de Janeiro, RJ. BR
Fractal rev. psicol ; 30(2): 131-136, maio-ago. 2018.
Artigo em Português | LILACS, INDEXPSI | ID: biblio-975381
RESUMO
Na busca por instrumentos teórico-metodológicos compatíveis com a adoção do ponto de vista da atividade em pesquisa e intervenção no trabalho, discute-se o princípio da autoconfrontação como método indireto na abordagem da Clínica da Atividade visando a favorecer o desenvolvimento do poder de agir dos sujeitos e coletivos sobre si e sobre o meio de trabalho. Ressaltam-se as potencialidades do método em propiciar uma experiência formadora e impulsionar o desenvolvimento dos sujeitos em termos de ampliação de sua capacidade de agir, assim como o limite em relação à proposta de transformação das situações de trabalho.
ABSTRACT
In the search for theoretical and methodological tools compatible with the adoption of the activity point of view in research and intervention, the principle of self-confrontation is discussed as an indirect method in Clinic of Activity approach aiming to favor the development of the power to act of the individual and collectives on themselves and their work environment. The potential of the method is emphasized in providing a formative experience and boosting the workers development in terms of their capacity to act, as well as the limit in terms of the transformation of work situations.
Assuntos


Texto completo: DisponíveL Índice: LILACS (Américas) Assunto principal: Trabalho / Condições de Trabalho Limite: Humanos Idioma: Português Revista: Fractal rev. psicol Assunto da revista: Psicologia Ano de publicação: 2018 Tipo de documento: Artigo País de afiliação: Brasil Instituição/País de afiliação: Fundação Oswaldo Cruz/BR / Universidade Federal do Rio de Janeiro/BR

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