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Nursing students' perception about humanized care: an integrative review / La percepción de los estudiantes de Enfermería sobre el cuidado humanizado: una revisión integrativa / A percepção dos estudantes de Enfermagem sobre o cuidado humanizado: revisão integrativa
Santos, Bianca Marques dos; Silva, Rose Mary Costa Rosa Andrade; Pereira, Eliane Ramos; Joaquim, Fabiana Lopes; Goés, Ticiane Roberta Pinto.
  • Santos, Bianca Marques dos; Universidade Federal Fluminense. School of Nursing. Niterói. BR
  • Silva, Rose Mary Costa Rosa Andrade; Universidade Federal Fluminense. School of Nursing. Niterói. BR
  • Pereira, Eliane Ramos; Universidade Federal Fluminense. School of Nursing. Niterói. BR
  • Joaquim, Fabiana Lopes; Universidade Federal Fluminense. School of Nursing. Niterói. BR
  • Goés, Ticiane Roberta Pinto; Universidade Federal Fluminense. School of Nursing. Niterói. BR
Rev. bras. enferm ; 71(supl.6): 2800-2807, 2018. tab, graf
Artigo em Inglês | LILACS, BDENF | ID: biblio-977687
ABSTRACT
ABSTRACT

Objective:

To analyze the productions of knowledge about the students' perception of humanized care.

Method:

Study of bibliographical revision of the integrative type. The databases Pubmed, Lilacs, Cuiden and the SciELO virtual library were chosen for selection in October 2017, using the health descriptors "Students, Nursing", "Perception" and "Humanization of assistance", in the languages Portuguese, English and Spanish.

Results:

Only eight studies were included that met the objectives of the study, where the majority portrays the Brazilian reality.

Conclusion:

Given the current discussion of society on the subject and the scarcity of publications, it is clear the need to adapt the academic field to complaints of society, as well as reflection of why the problem does not have a significant approach in international setting.
RESUMEN
RESUMEN

Objetivo:

Analizar las producciones del conocimiento sobre la percepción de los estudiantes de Enfermería acerca del cuidado humanizado.

Método:

Estudio de revisión bibliográfica del tipo integrativa. Se utilizó para la selección de los artículos las bases Pubmed, Lilacs, Cuiden y la biblioteca virtual SciELO, en el mes de Octubre de 2017, con el uso de los descriptores en salud "estudiantes de Enfermería", "percepción" y "humanización de la asistencia", en los idiomas portugués, inglés y español.

Resultados:

Se incluyeron sólo ocho estudios que se adecuaron a los objetivos del estudio, y la mayoría retrata la realidad brasileña.

Conclusión:

En vista de la actual discusión de la sociedad sobre la temática y la escasez de publicaciones, es clara la necesidad de adecuación del campo académico a las quejas de la sociedad, así como la reflexión del por qué la problemática no tiene un enfoque significativo en el escenario internacional.
RESUMO
RESUMO

Objetivo:

Analisar as produções do conhecimento sobre a percepção dos estudantes de Enfermagem acerca do cuidado humanizado.

Método:

Estudo de revisão bibliográfica do tipo integrativa. Utilizando-se para seleção as bases Pubmed, Lilacs, Cuiden e a biblioteca virtual SciELO, no mês de outubro de 2017, com o uso dos descritores em saúde "estudantes de Enfermagem", "percepção" e "humanização da assistência", nos idiomas português, inglês e espanhol.

Resultados:

Foram incluídos apenas oito estudos que se adequaram aos objetivos do estudo, onde a maioria retrata a realidade brasileira.

Conclusão:

Tendo em vista a atual discussão da sociedade sobre a temática e a escassez de publicações, fica clara a necessidade de adequação do campo acadêmico às queixas da sociedade, bem como a reflexão do porquê a problemática não ter uma abordagem significativa no cenário internacional.
Assuntos


Texto completo: DisponíveL Índice: LILACS (Américas) Assunto principal: Percepção / Estudantes de Enfermagem / Humanismo / Cuidados de Enfermagem Tipo de estudo: Pesquisa qualitativa / Revisões Sistemáticas Avaliadas Limite: Humanos Idioma: Inglês Revista: Rev. bras. enferm Assunto da revista: Enfermagem Ano de publicação: 2018 Tipo de documento: Artigo País de afiliação: Brasil Instituição/País de afiliação: Universidade Federal Fluminense/BR

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