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Análisis de libros de texto en Brasil y en España: una introducción al tema en el área de educación física / Analysis of textbooks in Brazil and Spain: an introduction to the subject in physical education area / Análise de livros didáticos no Brasil e na Espanha: uma introdução ao tema na área da educação física
Botelho, Guimarães Rafael; Neira, Marcos Garcia.
Afiliação
  • Botelho, Guimarães Rafael; Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro. Rio de Janeiro. BR
  • Neira, Marcos Garcia; Universidade de São Paulo. São Paulo. BR
Movimento (Porto Alegre) ; 20(2): 659-685, abr./jun 2014.
Article em En, Es | LILACS | ID: biblio-981984
Biblioteca responsável: BR553.1
RESUMEN
El objetivo de este artículo es revisar los trabajos que se centran en el análisis de libros de texto en Educación Física. Los 17 trabajos recuperados, entre 2000 y 2012, revelan que en las imágenes de los libros prevalecen mujeres con cuerpos delgados y hombres musculosos. Sin tener en cuenta la diversidad étnica, etaria y multiforme, las imágenes preconizan personas blancas y atléticas. Por ende, se puede afirmar que aún prevalecen estereotipos, prejuicios y discriminaciones con relación al género, edad, etnia, raza y patrones corporales en las imágenes y textos de los libros analizados por los autores brasileños y españoles
ABSTRACT
This paper has the aim to revise the documents that concentrate on the analysis of textbooks in Physical Education. The 17 documents retrieved, between 2000 and 2012, revealed that in the textbooks' images prevail the women with slim bodies and muscular men. Without taking into account the ethnic, age and multiform diversity, the images exalt white, athletic and slim people. Therefore, it is possible to affirm that stereotypes, prejudices and discrimination in relation to genre, age, ethnic group, race and corporal patterns still prevail in the images and texts of the books analysed by the Brazilian and Spanish authors
RESUMO
Este artigo tem por objetivo revisar os trabalhos que se centram na análise de livros didáticos de Educação Física. Os 17 trabalhos recuperados, entre 2000 e 2012, revelam que nas imagens dos livros prevalecem mulheres com corpos magros e homens musculosos. Sem levar em conta a diversidade étnica, etária e multiforme, as imagens preconizam pessoas de raça branca, atléticas e magras. Por conseguinte, pode-se afirmar que ainda prevalecem estereótipos, preconceitos e discriminações em relação ao gênero, idade, etnia, raça e padrões corporais nas imagens e textos dos livros analisados pelos autores brasileiros e espanhóis
Assuntos
Palavras-chave

Texto completo: 1 Índice: LILACS Assunto principal: Educação Física e Treinamento / Livro-Texto Limite: Humans País/Região como assunto: America do sul / Brasil Idioma: En / Es Revista: Movimento (Porto Alegre) Assunto da revista: MEDICINA ESPORTIVA Ano de publicação: 2014 Tipo de documento: Article

Texto completo: 1 Índice: LILACS Assunto principal: Educação Física e Treinamento / Livro-Texto Limite: Humans País/Região como assunto: America do sul / Brasil Idioma: En / Es Revista: Movimento (Porto Alegre) Assunto da revista: MEDICINA ESPORTIVA Ano de publicação: 2014 Tipo de documento: Article