Programa educativo Habilidades clínico-terapéuticas para el tratamiento al paciente quemado: una alternativa para su implementación en tiempo electivo / Educational program Clinical-therapeutic skills for the treatment to the burnt patient : an alternative for its implementation in elective time
Medisan
;
22(6)jun. 2018.
Artigo
em Espanhol
| LILACS
| ID: biblio-987049
RESUMEN
Teniendo en cuenta las inconsistencias metodológicas y praxiológicas detectadas durante el proceso de enseñanza-aprendizaje en los estudiantes de cuarto año de medicina, en la especialidad de Caumatología, lo cual limita el desarrollo de las habilidades clínico-terapéuticas y el desempeño como futuros profesionales, se realizó un programa educativo, eminentemente práctico, flexible y fácil de socializar, para su implementación en tiempo electivo. Con este se logró alcanzar alto nivel de satisfacción de estudiantes y profesores, así como resultados cualitativos y cuantitativos superiores
ABSTRACT
An educational program, eminently practical, flexible, of easy socialization, for its implementation in elective time was carried out taking into account the methodological and praxiologic inconsistencies detected during the teaching-learning process in the fourth year students of the Caumatology specialty, which limits the development of clinical-therapeutic skills and their performance as future professionals. With this program was possible to reach high level of students and professors satisfaction, as well as higher qualitative and quantitative results:
Texto completo:
DisponíveL
Índice:
LILACS (Américas)
Assunto principal:
Cirurgia Plástica
/
Estratégias de Saúde
/
Procedimentos Clínicos
/
Currículo
Tipo de estudo:
Guia de Prática Clínica
/
Pesquisa qualitativa
/
Revisão sistemática de estudos observacionais
Limite:
Adulto
/
Feminino
/
Humanos
/
Masculino
Idioma:
Espanhol
Revista:
Medisan
Assunto da revista:
Medicina
Ano de publicação:
2018
Tipo de documento:
Artigo
País de afiliação:
Cuba
Instituição/País de afiliação:
Universidad de Ciencias Médicas/CU
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