Respuesta a la carta enviada al Editor científico de la revista Educación Médica Superior sobre el artículo: Metodología para evaluar la calidad de la formación del estudiante en la Escuela Latinoamericana de Medicina / Reply to the Letter Sent to the Scientific Editor of the Journal of Higher Medical Education about the Article A Methodology for Assessing the Quality of Student Training in the Latin-American School of Medicine

RESUMEN

Los autores del artículo "Metodología para evaluar la calidad de la formación del estudiante en la Escuela Latinoamericana de Medicina" , hacemos uso del derecho que se nos confiere para compartir con la comunidad científica de lectores de tan prestigiosa revista, algunas consideraciones en torno a los criterios presentados por los colegas Hugo González Aguilar y Cecilia Salgado-Lévano de la Universidad San Ignacio de Loyola, quienes se dirigieron directamente al Ud., e hicieron algunos comentarios sobre la contribución de referencia, publicada en el volumen 31(4) de 2017....

ABSTRACT

The authors of the article "Methodology to evaluate the quality of the student's training in the Latin American School of Medicine", we make use of the right granted to us to share with the scientific community of readers of this prestigious journal, some considerations about the criteria presented by colleagues Hugo González Aguilar and Cecilia Salgado-Lévano from San Ignacio de Loyola University, who addressed the Ud. directly, and made some comments on the reference contribution, published in volume 31 (4) of 2017....