Case based learning and traditional teaching strategies: where lies the future?
PAFMJ-Pakistan Armed Forces Medical Journal. 2015; 65 (1): 118-124
em En
| IMEMR
| ID: emr-168295
Biblioteca responsável:
EMRO
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Índice:
IMEMR
Assunto principal:
Estudantes de Medicina
/
Ensino
/
Inquéritos e Questionários
Limite:
Female
/
Humans
/
Male
Idioma:
En
Revista:
Pak. Armed Forces Med. J.
Ano de publicação:
2015