Undergraduate medical education; How far should we go?
LJM-Libyan Journal of Medicine. 2007; 2 (1): 24-25
em Inglês
| IMEMR
| ID: emr-84059
Assuntos
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Índice:
IMEMR (Mediterrâneo Oriental)
Assunto principal:
Estudantes de Medicina
/
Ensino
/
Educação Médica
/
Educação de Graduação em Medicina
Limite:
Humanos
Idioma:
Inglês
Revista:
Libyan J. Med.
Ano de publicação:
2007
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