Knowledge about epilepsy among teachers and epileptic patients
Arq. neuropsiquiatr
;
49(3): 255-9, set. 1991. ilus, tab
Artigo
em Inglês
| LILACS
| ID: lil-103618
RESUMO
223 pacientes epiléptico e suas famílias e 136 professores da rede pública e privada foram submetidos a questionários similares que incluíam questöes relacionadas à hereditariedade, transmissibilidade, cura, complicaçöes, cuidados durante as crises, necessidade de informaçöes acerca da doença, Hábitos, comparaçöes com outras doenças e performances sociais e educacionais de epilépticos. Taxas presumidas de cura e complicaçöes representaram a maior diferença entre as duas populacöes. Epilépticos reconhecem um maior número de complicaçöes mas persistem acreditando na cura de sua moléstia. A maioria dos professores e pacientes jamais havia recebido qualquer informaçäo sobre epilepsia e isto possivelmente relacicona-se às respostas equívocas que foram obtidas. Em suma, os dados sugerem que as performances sociais e educacionais de pacientes epilépticos podem ser modificadas por parâmetros médicos e sociais, alguns dos quais podem ser melhorados através de um programa educacional direcionado aos aspectos sociais das epilepsias
Texto completo:
DisponíveL
Índice:
LILACS (Américas)
Assunto principal:
Conhecimentos, Atitudes e Prática em Saúde
/
Epilepsia
Tipo de estudo:
Pesquisa qualitativa
Limite:
Adulto
/
Humanos
Idioma:
Inglês
Revista:
Arq. neuropsiquiatr
Assunto da revista:
Neurologia
/
Psiquiatria
Ano de publicação:
1991
Tipo de documento:
Artigo
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