La investigación como instrumento de cambio de los servicios de salud y de la formación de recursos humanos en enfermería / The research as an instrument's change of health services and nursing human resources education

RESUMEN

En el presente trabajo se comenta sobre la actividad de investigación como práctica de la enfermera, se hace énfasis en la necesidad que existe de utilizar el método científico y la investigación, para generar nuevos conociemientos y teorias que ayuden a transformar la práctica de Enfermería, con el fin de lograr mayor dominio y liderazgo en las acciones. La investigación que realiza el personal de enfermería no puede seguir de la misma forma que hasta ahora se ha hecho descriptiva, temática y sin orientación, por tanto se hace necesario definir las políticas de investigación y buscar mecanismos para que la investigación realizada por las enfermeras, sea institucionalizada y financiada por diferentes organismos nacionales o internacionales. Los organismos que rigen la política sanitaria han dado, ultimamente gran importancia a la investigación, debido a las tendencias de salud, a la planificación estratégica y a la economia de salud, que con nuevas ideas de trabajo exigen la aplicación del método científico para la toma de decisiones ajustadas a la realidad de los países. La necesidad de administrar con eficacia, eficiencia y equidad los bienes y servicios de salud y de encontrar soluciones altenativas a los problemas identificados, ha inducido a los Ministerios de Salud y a otros organismos e instituciones que rigen la política sanitaria, a dar el apoyo pertinente a la ejecución de investigaciones operativas en los direrentes niveles de atención. Los resultados de estas investigaciones y la información producida, asi como los conocimientos generados, ayudará a la toma de decisiones, sobre los métodos apropiados en la solución de los problemas. El incremento y la importancia que se ha dado a la investigación, crea la necesidad de formar o capacitar al personal de salud para que siga las líneas de investigación en áreas prioritarias. En el proceso de neseñar a investigar se debe vincular en trabajo científico, con experiencias de aprendizaje en el contexto de los servicios de salud, con el fin de contribuír a transformar la práctica y la atención que se brinda. Vista de esta manera la formación de los profesionesles en el área de salud, se propone que sea una actividad realizada a través de todo el proceso educativo e insertada como un instrumento metodologíco con un enfoque integral y multidisciplinario; que contribuye a formar una actitud crítica y reflexiva. El personal formado siguiendo esta metodología estará mejor preparado para realizar o particip