Estrategias integrales de comunicación educativa en apoyo al progrma de control de enfermedades diarreicas / Integral strategies of educative communication in support to the program of diarrheic diseases control
In. México. Secretaría de Salud. Memorias del V curso internacional "avances en enfermedad diarreica y desequilibrio hidroelectrolítico". s.l, s.n, 1991. p.321-8.
Monografia
em Espanhol
| LILACS
| ID: lil-118518
RESUMEN
La Dirección General de Fomento de la Salud (DGFS) integró, con los responsalbes de la operación de programas de salud, de comunicación educativa y con representantes de organismos nacionales e internacionales con tareas afines, un comité para definir líneas estratégicas integrales de acción en materia de comunicación educativa para apoyar los programas prioritarios de salud. El programa de enfermedades diarreicas ha recibido especial atención de dicho comité en donde se determinó a)homogeneizar criterios en y para la emisión de mensajes claros y objetivos; b)selección de contenidos que refuercen la modificación de hábitos, actitudes y acciones en el manejo de niños con diarrea; c)conjugación de medios y fuentes de financiamiento para reforzar e intensificar las acciones de educación para la salud, y, d)establecimiento de una estrategia integral que conjugue eficazmente los recursos existentes con las acciones para el cumplimiento de objetivo y metas del programa. Específicamente, respecto a la educación y comunicación, particularmente, se estableció una estrategia que comprende tres fases; información, motivación y permanencia. Para esto se hizo amplio uso de los medios de comunicación como son 1)De largo alcance radio, televisión, cine y prensa. 2)Mediano alcance cartel, triptico, historieta y tarjetero de salud. 3)Corto alcance rotafolio y teatro. En todos poniendo enfasis en la rehidratación y el uso del suero "vida suero oral"
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Índice:
LILACS (Américas)
Assunto principal:
Educação em Saúde
/
Comunicação
/
Meios de Comunicação
/
Hidratação
País/Região como assunto:
México
Idioma:
Espanhol
Ano de publicação:
1991
Tipo de documento:
Congresso e conferência
/
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