Até quando preciso usar a imaginaçäo? / Until when do I need to use imagination?

RESUMO

A apresentaçäo de premissas em um constexto de brincadeira de faz-de-conta melhora o desempenho de crianças de quatro a seis anos na resoluçäo de problemas silogísticos envolvendo fatos contrários à realidade )Dias e Harris, 1988a, b, c). Perguntou-se, entäo, em que idade crianças mais velhas dispensariam o uso do "mundo imaginário" como uma ajuda para resolver este tipo de problema. Os resultados mostram que o desenvolvimento da habilidade para raciocinar com premissas que violam o conhecimento empírico, em uma primeira fase, dos cinco aos nove anos de idade, necessita de um contexto de faz-de-conta. Em uma segunda etapa, a partir dos 10 anos, as crianças parecem começar a raciocinar silogisticamente com premissas que anteriormente seriam rejeitadas como falsas ou estranhas, sem o suporte de um contexto fictício