La investigación acción participante como estrategia para la capacitación y evaluación en educación sanitaria / Action oriented participant research as a strategy for training and evaluation in health education
Cad. saúde pública
;
10(3): 331-8, jul.-set. 1994. ilus, tab
Artigo
em Espanhol
| LILACS
| ID: lil-147646
RESUMEN
Resultados de un estudio acerca de las practicas educativas promovidas por la Escuela de Malariologia y Saneamiento Ambiental Dr. Arnoldo Gabaldon (EMSA), institucion pionera en la formacion de personal de salud y que esta adscrita al Ministerio de Sanidad y Assistencia Social en Venezuela. Dicho estudio se realizo como experiencia de investigacion-accion-participativa al incorporar el punto de vista de autoridades, docentes y alunos acerca de las practicas educativas en la que ellos intervienen. Como resultados de este esfuerzo cooperativo, fue posible reconstruir teoricamente los modelos educativos implicitos en los programas de educacion sanitaria de la EMSA, y a partir de su analisis critico, se disenaron y probaron alternativas metodologicas orientadas a lorgrar la autonomia de las comunidades en los asuntos referidos a la preservacion de la salud de sus habitantes.
Texto completo:
DisponíveL
Índice:
LILACS (Américas)
Assunto principal:
Educação em Saúde
/
Participação da Comunidade
Limite:
Humanos
Idioma:
Espanhol
Revista:
Cad. saúde pública
Assunto da revista:
Saúde Pública
/
Toxicologia
Ano de publicação:
1994
Tipo de documento:
Artigo
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