Torre de Hanói e construçäo do conhecimento / The Hanoi Tower and the construction of knowledge
Psicol. USP
;
2(1/2): 125-9, jan.-dez. 1991. tab
Artigo
em Português
| LILACS
| ID: lil-162885
RESUMO
Ilustra uma experiência do autor e dos participantes do Laboratório de Psicopedagogia que ele condena. Esta consiste no uso de jogos para a análise, teórica e educacional, de termos que se quer importantes ao processo do conhecimento (com ênfase no problema da aprendizagem escolar em Língua Portuguesa ou Matemática). O exemplo aqui apresentado refere-se ao jogo ou quebra-cabeça "Torre de Hanói" e por seu intermédio säo analisados alguns aspectos que Piaget considera em sua teoria do conhecimento
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Índice:
LILACS (Américas)
Assunto principal:
Psicologia Educacional
/
Cognição
/
Conhecimento
Idioma:
Português
Revista:
Psicol. USP
Assunto da revista:
Psicologia
/
Sa£de Mental
Ano de publicação:
1991
Tipo de documento:
Artigo
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