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A avaliaçäo das disciplinas do curso de graduaçäo em enfermagem, na ótica do corpo discente / Nursing Undergraduate Program, its course as seen by the students
Texto & contexto enferm ; 4(n.esp): 92-104, 1995. ilus
Artigo em Português | LILACS, BDENF | ID: lil-166384
RESUMO
Trata-se de um estudo no qual buscou-se pesquisar a percepçäo dos alunos do Curso de Graduaçäo em Enfermagem acerca das disciplinas integrantes do currículo. Através dos dados levantados as autoras consideraram que o Curso de Graduaçäo em Enfermagem possui um corpo docente qualificado do ponto de vista técnico-científico, deixando a dejesar no aspecto didático-pedagógico. Os conteúdos programáticos contemplam as necessidades de aprendiazado, porém os alunos reivindicam mais carga prática no curso. A UFSC através de suas bibliotecas näo supre as necessidades bibliográficas do curso. Frente aos achados recomendam a adoçäo de um marco pedagógico para o Curso; a promoçäo de cursos, instrumentalizem didaticamente os professores; o aumento da carga horária prática nas disciplinas do curso e empenho na aquisiçäo de títulos que venham a suprir o déficit bibliográfico existente na UFSC.
Assuntos
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Índice: LILACS (Américas) Assunto principal: Estudantes de Enfermagem / Currículo / Educação em Enfermagem / Avaliação Educacional Tipo de estudo: Estudos de avaliação Idioma: Português Revista: Texto & contexto enferm Assunto da revista: Cuidados de Enfermagem / Enfermagem Ano de publicação: 1995 Tipo de documento: Artigo

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