Uma experiencia de ensino em tecnica cirurgica na Faculdade de Medicina da Universidade de Sao Paulo. / A teaching experience in surgical technic at the University of Sao Paulo Medical School

RESUMO

Os autores analisam inicialmente o sentido de que deve revestir-se o processo educacional, salientando a importancia que assume o planejamento do conteudo e a definicao previa de criterios de avaliacao. Examinam a seguir a evolucao da disciplina MCG-610 - Estagio Hospitalar em Tecnica Cirurgica, do curso de graduacao da Faculdade de Medicina da USP.Verificam que, embora a avaliacao da disciplina pelos estudantes tenha melhorado no periodo considerado, a sistematica de avaliacoes adotada permite entrever uma possivel perda de qualidade no desempenho da disciplina. Outros elementos referentes ao curso medico desenvolvido na instituicao sao tambem analisados