Influências do método oral e da comunicaçäo total no desenvolvimento da habilidade de leitura da fala de deficientes auditivos / Influence of oral method and total communication on the development of speech reading ability of hearing-impaired
Rev. bras. med. otorrinolaringol
;
2(5): 348, 350-1, 354, passim, set. 1995. ilus
Artigo
em Português
| LILACS
| ID: lil-187275
RESUMO
Com o objetivo de comparar a efetividade do método oral e da comunicaçao total na estimulaçao de linguagem de deficientes auditivos, avaliou-se a habilidade de leitura da fala de dois grupos de indivíduos, de ambos os sexos com idades entre 7 e 15 anos, cada qual previamente estimulado por uma das abordagens consideradas. A análise dos resultados revelou uma semelhança na ordem e na sequência do aprendizado de códigos pelas crianças dos dois grupos avaliados. Entretanto, as crianças da comunicaçao total puderam perceber e associar maior número de elementos significativos de mensagens faladas, em idades menores do que as crianças do método oral, indicando que a estimulaçao de deficientes auditivos através da utilizaçao conjunta da fala e de sinais manuais codificados facilita o aprendizado do código oral.
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Índice:
LILACS (Américas)
Assunto principal:
Aptidão
/
Métodos de Comunicação Total
/
Transtornos da Audição
/
Leitura Labial
Limite:
Adolescente
/
Criança
/
Feminino
/
Humanos
/
Masculino
Idioma:
Português
Revista:
Rev. bras. med. otorrinolaringol
Assunto da revista:
Otorrinolaringologia
Ano de publicação:
1995
Tipo de documento:
Artigo
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