La articulación del conocimiento básico biológico y social en la formación del profesional de la salud: una mirada desde la historia / The articulation of the basic biological and social knowledge in the education of health professionals: a historical view

RESUMEN

Las propuestas se han organizado en este artículo a partir de dos maneras de entender al hombre, a la sociedad y a las relaciones que se establecen entre ellos. Se trata, por un lado, de la visión epidemiológica multicausal propia de la salud pública y de la medicina preventiva y, por otro, del campo de estudio y de pensamiento que se han denominado medicina social. En este artículo se hace en primer lugar un breve análisis de los planteamiento centrales de dichas tendencias, para luego revisar, también muy rápidamente, algunas de sus influencias en los modelos de enseñanza y en la práctica de los profesionales de la salud. Finalmente, se termina con un corto análisis de los aportes que la perspectiva histórica podría hacer a un modelo de articulación del conocimiento básico biológico y social en la formación de dichos profesionales