El Museo en la enseñanza de la patología de pregrado: educación médica / The Museum applied upon the pre-grade pathology education
Rev. Asoc. Méd. Argent
;
110(1): 30-2, 1997.
Artigo
em Espanhol
| LILACS
| ID: lil-193835
RESUMEN
Se presenta una experiencia pedagógica utilizando el Museo como mediatizador en el enseñar y aprender, entre la teoría y la práctica, utilizando la resolución de problemas dentro de las estrategias habituales. La experiencia se desarrolló en el Museo de Patología de la Facultad de Medicina de la UBA. con alumnos del Plan "B". Teniendo en cuenta el proceso de aprendizaje elaboramos los planes de las distintas unidades temáticas con un sistema puramente interactivo, utilizando las ventajas que aporta el material del Museo y la resolución de problemas.
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Índice:
LILACS (Américas)
Assunto principal:
Resolução de Problemas
/
Aprendizagem Baseada em Problemas
/
Educação de Graduação em Medicina
/
Museus
Idioma:
Espanhol
Revista:
Rev. Asoc. Méd. Argent
Assunto da revista:
Medicina
Ano de publicação:
1997
Tipo de documento:
Artigo
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