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Avaliaçäo de crianças deficientes auditivas em programas de audiologia educacional / Deaf children in audiological educational programs should be send to pre-school
Pró-fono ; 9(1): 10-18, mar. 1997. tab
Artigo em Português | LILACS | ID: lil-201979
RESUMO
Crianças surdas em programas de audiologia educacional devem ser encaminhadas à pré-escola, aos 5 anos. Uma avaliaçäo pedagógica dessas crianças, ao lado de dados levantados por outros profissionais, pode orientar a indicaçäo do tipo de escola, dentro das possibilidades existentes. É esta a proposta deste trabalho. Par verificar a eficiência dos procedimentos de avaliaçäo aqui propostaos, situaçöes simples que permitira, à criança responder através de comportamentos reveladores de sua organizaçäo do espaço, seu comportamento motor, certa aptidöes perceptivo-motoras, foram avaliadas crianças surdas e ouvintes, a serem encaminhadas para escola pública. A populaçä estudada dividia-se em quetro grupos crianças surdas com atendimento, crianças surdas sem atendimento, crianças ouvintes com escolaridade, crianças ouvintes sem escolaridae. O tratamento estatístico dos resultados...
Assuntos
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Índice: LILACS (Américas) Assunto principal: Cognição / Comunicação / Pessoas com Deficiência Auditiva / Surdez / Educação Inclusiva / Avaliação Educacional Tipo de estudo: Estudos de avaliação Limite: Criança, pré-escolar / Humanos Idioma: Português Revista: Pró-fono Assunto da revista: Patologia da Fala e Linguagem Ano de publicação: 1997 Tipo de documento: Artigo

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