Avaliaçäo de crianças deficientes auditivas em programas de audiologia educacional / Deaf children in audiological educational programs should be send to pre-school
Pró-fono
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9(1): 10-18, mar. 1997. tab
Artigo
em Português
| LILACS
| ID: lil-201979
RESUMO
Crianças surdas em programas de audiologia educacional devem ser encaminhadas à pré-escola, aos 5 anos. Uma avaliaçäo pedagógica dessas crianças, ao lado de dados levantados por outros profissionais, pode orientar a indicaçäo do tipo de escola, dentro das possibilidades existentes. É esta a proposta deste trabalho. Par verificar a eficiência dos procedimentos de avaliaçäo aqui propostaos, situaçöes simples que permitira, à criança responder através de comportamentos reveladores de sua organizaçäo do espaço, seu comportamento motor, certa aptidöes perceptivo-motoras, foram avaliadas crianças surdas e ouvintes, a serem encaminhadas para escola pública. A populaçä estudada dividia-se em quetro grupos crianças surdas com atendimento, crianças surdas sem atendimento, crianças ouvintes com escolaridade, crianças ouvintes sem escolaridae. O tratamento estatístico dos resultados...
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Índice:
LILACS (Américas)
Assunto principal:
Cognição
/
Comunicação
/
Pessoas com Deficiência Auditiva
/
Surdez
/
Educação Inclusiva
/
Avaliação Educacional
Tipo de estudo:
Estudos de avaliação
Limite:
Criança, pré-escolar
/
Humanos
Idioma:
Português
Revista:
Pró-fono
Assunto da revista:
Patologia da Fala e Linguagem
Ano de publicação:
1997
Tipo de documento:
Artigo
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