Condiçöes adversas na vida de crianças com atraso no desenvolvimento / Adverse conditions in the life of children with developmental retardation

RESUMO

O objetivo deste estudo foi o de identificar os fatores de risco a que foram expostas as crianças portadoras de atraso no desenvolvimento, encaminhadas ao Centro de Psicologia Aplicada da FFCLRP-USP, nos últimos cinco anos. O grupo ficou constituído por doze meninos e dez meninas, cujas idades variavam de um mês a oito anos. Os dados foram extraídos das entrevistas realizadas com as mäes, no momento da inscriçäo da criança junto ao serviço. Os problemas referidos pelas mäes, na queixa, bem como os eventos e as circunstâncias adversas relatados, na história de vida da criança, foram classificados de acordo com os Sistemas de Categorias elaborados pelas autoras desse estudo. Os resultados mostram que, além do atraso, aparecem referidos na queixa, com maior freqüência, os problemas de fala, coordenaçäo motora, aprendizagem e agitaçäo/inquietude. A análise das circunstâncias adversas, presentes na história de vida desse grupo de crianças, evidenciou que todas elas foram expostas a uma ou mais das condiçöes de risco biológico, sendo as mais freqüêntes problemas congênitos, problemas de saúde física da mäe durante a gestaçäo, problemas de saúde física da criança, crises convulsivas, complicaçöes no parto e hospitalizaçäo. Além disso, observou-se que 36 por cento das crianças haviam sido expostas a fatores de risco ambiental, especialmente aqueles ligados a atitudes e práticas de cuidado e educaçäo inadequadas. Com base nos resultados, discutem-se as implicaçöes da presença do risco biológico como condiçäo importante para o acesso da criança e da família a serviços especializados.