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Etnografía: Una alternativa más en la Investigación Pedagógica / Etnography: Another alternative in pedagogic investigation
Nolla Cao, Nidia.
  • Nolla Cao, Nidia; MINSAP. Metodóloga del Área de Docencia e Investigaciones. CU
Educ. med. super ; 11(2): 107-115, jul.-dic. 1997.
Artigo em Espanhol | LILACS | ID: lil-223031
RESUMEN
La etnografía, también conocida como investigación etnográfica o investigación cualitativa, constituye un método de investigación útil en la identificación, análisis y solución de múltiples problemas de la educación. Con este enfoque pedagógico surge en la década del 70, en países como Gran Bretaña, Estados Unidos y Australia, y se generaliza en toda América Latina, con el objetivo de mejorar la calidad de la educación, estudiar y resolver los diferents problemas que la efectan. Este método cambia la concepción positivista e incorporta el análisis de aspectos cualitativos dados por los comportamientos de los individuos, de sus relaciones sociales y de las interacciones con el contexto en que se desarrollan
Assuntos
Texto completo: DisponíveL Índice: LILACS (Américas) Assunto principal: Pesquisa / Antropologia Cultural Tipo de estudo: Pesquisa qualitativa Idioma: Espanhol Revista: Educ. med. super Assunto da revista: Educação Ano de publicação: 1997 Tipo de documento: Artigo País de afiliação: Cuba Instituição/País de afiliação: MINSAP/CU

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