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A Construção da enfermagem no sistema de ensino particular: o caso da Universidade Gama Filho / The construction and development of the course and teaching of nursing in the helm of an unit didatic-administrative of the particular in the city of Rio de Janeiro, the University Gama Filho
Rio de Janeiro; s.n; 1998. 287 p. tab.
Tese em Português | LILACS, BDENF | ID: lil-242542
RESUMO
O estudo trata da construção e desenvolvimento do curso e do ensino da enfermagem no âmbito de uma unidade didático-administrativa de instituição particular da cidade Rio de Janeiro, a Universidade Gama Filho. Acompanha o período de 1975 a 1991, analisando e interpretando as estratégias realizadas na implantação do cuso. Revela e discute os jogos de poder e a coerção simbólica envolvidos na criação e manutençÃo de interesses e política organizacionais, capazes de formar uma estrutura monolítica e preservar a especificidade do campo de ensino da enfermagem. Para colocar em perspectiva o contexto de um curso superior na Universidade Gama Filho, e estudar a ampliação do saber e da prática de enfermagem dentro dos critérios de eficiência e lucratividade exigidos no contexto do ensino particular, foram utilizados os referenciais teóricos de Pierre Bourdieu e instrumentos de análise histórico-juridicos, atinentes à evolução da enfermagem brasileira, desde os primórdios de sua implantação incluindo seus ambientes educacionais culturais e acadêmicos. A temática não foi esgotada do ponto de vista conceitual e analítico mas a trajetória percorrida viabiliza a compreensão dos paradigmas das hierarquias que concorrem na evolução da enfermagem como profissão. Permite identificar a busca de maior independência em termos de atividades curriculares, pedagógicas, e de avaliação e a procura cosntante de participação no contexto do ensino particular...
Assuntos
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Índice: LILACS (Américas) Assunto principal: Educação em Enfermagem Tipo de estudo: Estudo observacional / Estudo prognóstico Limite: Humanos País/Região como assunto: América do Sul / Brasil Idioma: Português Ano de publicação: 1998 Tipo de documento: Tese

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