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Asma bronquial: control de calidad en programas de educación para niños / Bronchial asthma: quality control in children education program
Baravalle, R; Bologna, S; López, F. M; Pascual, C; Neffen, H.
  • Baravalle, R; Hospital de Niños Dr. R. Gutiérrez. Unidad de Alergología. Centro de Psicología y Psicosomática.
  • Bologna, S; Hospital de Niños Dr. R. Gutiérrez. Unidad de Alergología. Centro de Psicología y Psicosomática.
  • López, F. M; Hospital de Niños Dr. R. Gutiérrez. Unidad de Alergología. Centro de Psicología y Psicosomática.
  • Pascual, C; Hospital de Niños Dr. R. Gutiérrez. Unidad de Alergología. Centro de Psicología y Psicosomática.
  • Neffen, H; Hospital de Niños Dr. R. Gutiérrez. Unidad de Alergología. Centro de Psicología y Psicosomática.
Arch. argent. alerg. inmunol. clín ; 30(2): 26-32, 1999. ilus
Artigo em Espanhol | LILACS | ID: lil-243453
RESUMEN
El Plan de Educación a través de información clara y precisa tiende a disminuir la frecuencia de las exacerbaciones, consecuentemente la disminución de la sintomatología clínica, mayor cumplimiento del tratamiento, y mejorar la calidad de vida.

Objetivos:

Evaluar el nivel de información previa de los pacientes que pertenecen al programa y el nivel de captación de la información brindada, para determinar el grado de efectividad del proceso educativo. Material y

Métodos:

Se encuestaron 50 pacientes con asma de bajo nivel socieconómico que pertenecen al programa. Fue administrado un cuestionario elaborado por nosotros, compuesto de 10 preguntas, en dos momentos uno previo a la reunión informativa a cargo del equipo interdisciplinario, y otro posterior a ella. Se analizaron los datos a través de técnicas de estadística descriptiva e inferencial; para esta última se aplicó el Test de Significación Normal.

Resultados:

Los porcentajes promedios de respuestas correctas antes y después de la información fueron respectivamente 65,4 por ciento y 89,8 por ciento, determinando una diferencia estadísticamente significativa (p < 0,005).

Conclusiones:

El nivel de captación de la información fue muy bueno, en aquellas preguntas que el conocimiento previo era significativamente menor, superó la diferencia promedio de respuestas correctas, y ratifica nuestra experiencia clínica el desconocimiento y/o la negación de los aspectos emocionales intervinientes en esta enfermedad
Assuntos
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Índice: LILACS (Américas) Assunto principal: Asma / Educação de Pacientes como Assunto / Estudo de Avaliação Limite: Criança / Humanos Idioma: Espanhol Revista: Arch. argent. alerg. inmunol. clín Assunto da revista: Alergia e Imunologia Ano de publicação: 1999 Tipo de documento: Artigo

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