Análise de um inventário de habilidades sociais (IHS) em uma amostra de universitários / Analysis of a social skills inventory (IHS) applied to a sample of college students

RESUMO

Tomando por base questöes conceituais/metodológicas e culturais/educacionais, pertinentes à avaliaçäo do repertório de Habilidades Sociais (HS) de estudantes universitários, o presente trabalho analisa algumas das propriedades psicométricas de um Inventário de Habilidades Sociais (IHS), com 38 itens, aplicado a 527 universitários de ciências humanas, exatas e biológicas, de ambos os sexos. Os principais resultados mostram: (a) índices de discriminaçäo positivos, variando de 3,0 a 16,7; (b) índices de correlaçäo positivos, com apenas dois näo significativos e 10 abaixo de 0,30; (c) consistência interna satisfatória com um alpha de Cronbach de 0,75; (d) estrutura fatorial com cinco fatores principais, identificados em termos comportamentais-situacionais, com coeficientes alfa variando de 0,74 a 0,96, que explicaram 92,75 porcento da variância total; (e) dados preliminares de precisäo em procedimento teste-reteste. Säo apresentadas, ainda, as medidas-resumo dos escores fatoriais obtidos. Considerando os dados acima, conclui-se favoravelmente pela utilizaçäo do IHS tanto na pesquisa como na avaliaçäo clínica