Ensinando ciências sociais em uma escola de medicina: a história de um curso (1965-90) / Teaching social sciences at a medical school: the history of a course (1965-90)
Hist. ciênc. saúde-Manguinhos
;
6(3): 631-57, nov. 1999-fev. 2000.
Artigo
em Português
| LILACS
| ID: lil-253769
RESUMO
Analisa a história do curso de ciências sociais aplicadas à medicina ministrado na Faculdade de Ciências Médicas da Universidade Estadual de Campinas (Unicamp), durante 25 anos (1965-90). Identifica as influências sobre o referido curso dos seminários internacionais que, na década de 1950, redefiniram os rumos da educaçäo médica, assim como o papel da Organizaçäo Pan-Americana de Saúde (OPAS) e de instituiçöes nacionais na problematizaçäo da saúde como questäo social. A história do curso é dividida em três períodos as primeiras experiências, de 1965 a 1969; rumo a um projeto social em saúde, na década de 1970; e consolidaçäo do projeto social em saúde na década seguinte. As diversas formas de enfrentar o ensino pretenderam incorporar a dimensäo do social e sua dinâmica para a melhor compreensäo do processo saúde-doença e da organizaçäo das práticas de saúde.
Texto completo:
DisponíveL
Índice:
LILACS (Américas)
Assunto principal:
Ciências Sociais
/
Sociologia Médica
/
Educação Médica
Tipo de estudo:
Estudo prognóstico
País/Região como assunto:
América do Sul
/
Brasil
Idioma:
Português
Revista:
Hist. ciênc. saúde-Manguinhos
Assunto da revista:
Saúde Pública
Ano de publicação:
2000
Tipo de documento:
Artigo
País de afiliação:
Brasil
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