No "ser com", o cuidar pelo re-significar do cotidiano de um grupo de mulheres em gestaçäo / In \"being with\", by a daily meaning care of a group of womem in gestation

RESUMO

Este trabalho apresenta a análise de uma experiência interativa, vivenciada com um grupo de mulheres gestantes, através de uma proposta de uma prática assistencial de enfermagem com dimensäo educativa. Nela, o enfermeiro no papel de homem significador, trabalha significados advindos dos saberes e experiências de vida do grupo. Fazendo uso de uma metodologia dialógica, compartilhadora enquanto processo de enfermagem e com vistas ao ser mais no ser com, ele busca re-significar o cotidiano da mulher em gestaçäo, oportunizando-he novas apropriaçöes em termos de imagens, valores, sentidos e linguagens acerca de si mesma e do mundo. Vários temas emergentes do grupo foram tratados e alguns säo aqui apresentados e abertos a reflexöes e sentidos. Os caminhos da educaçäo em saúde nesta prática assistencial tiveram seu suporte num marco conceitual e numa questäo norteadora. Pretende-se que este trabalho sirva à reflexäo do papel do enfermeiro como um ser com na sua prática social e também à análise das possibilidades de arranjos mais expressivos à estruturaçäo de práticas assistenciais com enfoque educativo