O cuidar e o sonhar: por uma outra visão da ação terapêutica e do ato educativo / Caring and Dreaming - For Another View on the Therapeutic Action of Education

RESUMO

A ação terapêutica e a ação educativa referem-se em geral a parâmetros e normas determinados por referências coletivas e aparentemente consensuais. Para serem efetivas, elas devem entretanto considerar especificidades do desenvolvimento de cada sujeito, bem como o significado individual dos desvios de normas, de padrões, e dos sintomas que ele manifesta. O processo de desenvolvimento demonstra a importância da presença de outro ser humano para a superação do desamparo originário que caracteriza as primeiras experiências do indivíduo no mundo. Essa presença estruturante e organizadora, pré-requisito para o desenvolvimento, constitui o paradigma de toda relação terapêutica ou educativa. Essas experiências determinam também a origem da vida de fantasia, do sonho e do aparelho psíquico. O cuidar extrai sua essência de tais experiências