Utopía o realidad: ¿Tiene sentido enseñar ética médica a los estudiantes de medicina? / Utopia o reality: Has it any sense teaching medical ethics to medical students?

RESUMEN

La medicina vive actualmente un periodo de profunda crisis ética y moral. En relación a la práctica médica, el descontento social es innegable, al ser un hecho la deshumanización de la medicina que se manifiesta en la pobre relación médico-paciente. El avance de la tecnología aplicada a la medicina, corre más rápido que la capacidad para asimilar sus repercusiones éticas, esto ha permitido que se cuestionen situaciones que antes no eran motivo de problema ahora es posible decidir o no la muerte de una persona, la reproducción o la modificación del genoma humano. El médico es actor importante en esta situación, por lo que en su educación profesional debe considerarse la necesidad de ayudarlo a enfrentar situaciones de contexto ético-moral. Este trabajo es el producto de mi experiencia como profesor de ética médica, en el cuarto año de la carrera de medicina. No se dan soluciones ni se recomienda un programa ideal de ética médica; se plantean opciones, se comparten experiencias y se proponen algunas ideas para optimizar la enseñanza de la ética médica, cuya enseñanza a los futuros médicos se considera indispensable.