Transitando entre o velho e o novo: um estudo da influência do sistema de valores e crenças do docente na implementaçäo de um novo currículo na EE-UFMG / The professor's beliefs and the new curriculum of the school of Nursing of the Federal University of Minas Gerais

RESUMO

Este estudo tem como objetivo compreender, através de uma abordagem etnográfica, as relaçöes entre as crenças e valores do professor e um novo currículo implantado na graduaçäo da Escola de Enfermagem da Universidade Federal de Minas Gerias, em 1996...