Semiología linguística de los trastornos específicos del lenguaje en el niño: la clasificación de Ingram / Linguistic semiology in the specific language impairment in child: Imgram's classification
Rev. chil. fonoaudiol
;
(4): 45-63, jun. 2001. ilus
Artigo
em Espanhol
| LILACS
| ID: lil-301838
RESUMEN
La clasificación de los trastornos específicos del lenguaje de T.T Ingram se usa frecuentemente en el área de los trastornos del lenguaje y en la educación diferencial en nuestro medio. Considerando lo anterior, el objetivo del presente artículo es contribuir a un conocimiento más acabado de ella, actualizarla precisando la semiología con criterios linguísticos y complementarla con experiencias efectuadas en la Escuela de Fonoaudiología de la Universidad de Chile durante varios años de investigación sobre el tema. Se presentan, en primer término, los fundamentos de la clasificación general de Ingram acerca de los problemas del lenguaje en la infancia. Luego se revisa con más detalle la propuesta del autor sobre los trastornos específicos del lenguaje. Finalmente, se propone un esquema donde se precisa la semiología característica de los distintos grados de alteración, se actualiza y se complementa la clasificación a partir de investigaciones efectuadas en nuestro país
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Índice:
LILACS (Américas)
Assunto principal:
Sinais e Sintomas
/
Transtornos da Linguagem
/
Anamnese
Limite:
Criança
/
Criança, pré-escolar
/
Humanos
Idioma:
Espanhol
Revista:
Rev. chil. fonoaudiol
Assunto da revista:
Patologia da Fala e Linguagem
Ano de publicação:
2001
Tipo de documento:
Artigo
País de afiliação:
Chile
Instituição/País de afiliação:
Universidad de Chile/CL
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