Ensinar aprendendo: como superar os desafios do relacionamento professor-aluno em tempos de globalização / To teach learning: how to overcome teacher-student's challenges relations in times of globalization
São Paulo; Gente; 4 ed; 1998. 171 p. (PR0017/02).
Monografia
em Português
| LILACS
| ID: lil-310422
RESUMO
O mundo de hoje não é igual ao de ontem. Esta frase convencional, repetida milhões de vezes ao longo da história da humanidade, encontra na educação a sua expressão mais acentuada. Na verdade, segundo o autor, na sociedade globalizada o impasse entre pais e profesores atinge o seu clímax e a educação acaba se convertendo em uma "batata quente" que ninguém quer segurar. Neste livro de conteúdo irretocável, que pertence à Coleção Integração Relacional, Içami Tiba aborda os principais componentes do relacionamento professor-aluno, compondo um verdadeiro Raio X do atual Sistema de Ensino. Faz uma associação surpreendente entre o ato de aprender e o hábito de comer, elegendo o professor como o "mestre cuca" da sua matéria. Aponta o chamado "caminho das pedras" para o aprendiz da ingenuidade alcançar a sabedoria e comprova que a compreensão do desenvolvimento da adolescência como um segundo parto diminui muitos atritos e sofrimentos. O autor também identifica os 11 tipos mais freqüentes de aluno e professores, sempre com o senso de humor e a ironia fina que caracterizam os seus livros. A obra apresenta ainda um método educacional inédito e eficaz chamado Educação a Seis Mãos, no qual a escola conta com a colaboração do pai e da mãe do aluno. Indispensável para todos os envolvidos direta ou indiretamente com o assunto
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Índice:
LILACS (Américas)
Assunto principal:
Ensino
/
Comportamento do Adolescente
/
Psicologia do Adolescente
/
Modelos Educacionais
/
Educação Baseada em Competências
/
Educação
/
Educação Continuada
/
Avaliação Educacional
Tipo de estudo:
Estudo prognóstico
Limite:
Adolescente
/
Humanos
Idioma:
Português
Ano de publicação:
1998
Tipo de documento:
Monografia
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