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Prevenção primária e detecção precoce da hipertensão arterial em escolas de ensino médio. Projeto comunitário envolvendo estudantes de medicina / Primary prevention and early detection of hypertension in high schools. A community project involving medical students
Almeida, Fernando Antonio de; D´Ávila, Ronaldo; Cadaval, Ricardo Augusto de Miranda; Rodrigues, Cibele Isaac Saad.
  • Almeida, Fernando Antonio de; Pontifícia Universidade Católica. Faculdade de Ciências Médicas de Sorocaba. Departamento de Medicina. Disciplina de Nefrologia. Sorocaba. BR
  • D´Ávila, Ronaldo; Pontifícia Universidade Católica. Faculdade de Ciências Médicas de Sorocaba. Departamento de Medicina. Disciplina de Nefrologia. Sorocaba. BR
  • Cadaval, Ricardo Augusto de Miranda; Pontifícia Universidade Católica. Faculdade de Ciências Médicas de Sorocaba. Departamento de Medicina. Disciplina de Nefrologia. Sorocaba. BR
  • Rodrigues, Cibele Isaac Saad; Pontifícia Universidade Católica. Faculdade de Ciências Médicas de Sorocaba. Departamento de Medicina. Disciplina de Nefrologia. Sorocaba. BR
Rev. bras. educ. méd ; 26(2): 88-93, maio-ago. 2002. ilus
Artigo em Português | LILACS | ID: lil-333786
RESUMO
O ensino médico realizado predominantemente em hospitais não enfatiza a prevenção primária das doenças mais prevalentes. A hipertensão arterial (HA), assintomática e desconhecida pela maioria dos seus portadores, é importante fator de risco para complicações cardiovasculares e renais. A prevenção primária e a detecção precoce são as formas mais efetivas de evitar suas complicações. Neste projeto, estudantes de medicina a responsabilidade educativa e a participação social; alertar uma população "livre" da doença para os perigos da HA; reforçar hábitos saudáveis que impedem o aparecimento e a progressão da hipertensão e de outras doenças cardiovasculares; formar multiplicadores da informação e estimar a prevalência de HA nesta população, determinando a pressão arterial (PA) de uma parcela dos alunos. As apresentações conceituam HA, suas causas, conseqüências e como evitá-la. Há uma receptividade dos alunos e educadores ao projeto. Questionários preenchidos antes e depois das apresentações mostram que o desconhecimento sobre as características da doença é a regra, e o aprendizado muito bom. Em análise de 542 alunos (média de idade de 17 anos), encontramos 15 por cento com PA elevada, predominando nos rapazes e nos alunos com maior índice de massa corporal.
Assuntos
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Índice: LILACS (Américas) Assunto principal: Educação em Saúde / Educação Médica Tipo de estudo: Estudo diagnóstico / Fatores de risco / Estudo de rastreamento Limite: Humanos Idioma: Português Revista: Rev. bras. educ. méd Assunto da revista: Educação Ano de publicação: 2002 Tipo de documento: Artigo País de afiliação: Brasil Instituição/País de afiliação: Pontifícia Universidade Católica/BR

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