Orientación escolar de niños lisiados / Educational orientation for crippled children

RESUMEN

Se estudió la escolaridad de 60 niños con discapaciddades motoras, la investigación demostró que en Concepción y alrededores los niños con invalideces motoras no son enviados a la escuela o son rechazados por ella debido a actitudes inadecuadas y falta de información de los padres y los profesores. Cuando los niños fueron matriculados, los problemas que sugieron pudieron ser solucionados por los profesores con la ayuda de los padres y sin costo adicional. La concurrencia a clases en escuelas básicas fue beneficiosa para los niños en muchos aspectos. Se describen las acciones de los miembros de un equipo de rehabilitación física en la orientación escolar de estos menores