Educaçäo inclusiva e inclusäo social: a clínica da terapia educacional / Inclusive education and social inclusion: the occupational therapy clinics
Temas desenvolv
;
11(61): 10-15, mar.-abr. 2002.
Artigo
em Português
| LILACS
| ID: lil-339610
RESUMO
O presente artigo coloca em discussäo as possibilidades de inclusäo do portador de qualquer deficiência que nós, Terapeutas Ocupacionais, devemos indicar e o modo de fazer tais indicaçöes, buscando refletir sobre o uso das normas e leis do Brasil e sobre a relaçäo das necessidades da indicaçäo com as necessidades de nossos com deficiência. Estäo relatadas algumas práticas clínicas, levantando a possibilidade de reflexäo sobre o papel do terapeuta ocupacional atuando com portadores de deficiência. Estäo relatadas algumas práticas clínicas, levantando a possibilidade de reflexäo sobre o papel do terapeuta ocupacional atuando com portadores de deficiência, excluídos de atividades do cotidiano
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Índice:
LILACS (Américas)
Assunto principal:
Ajustamento Social
/
Terapia Ocupacional
/
Pessoas com Deficiência
/
Educação
Limite:
Adulto
/
Criança
/
Feminino
/
Humanos
/
Masculino
Idioma:
Português
Revista:
Temas desenvolv
Assunto da revista:
Patologia da Fala e Linguagem
Ano de publicação:
2002
Tipo de documento:
Artigo
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