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Atividades cotidianas de crianças em situaçäo de rua / Daily activities of street children
Alves, Paola Biasoli; Koller, Sílvia Helena; Silva, Aline Santos; Santos, Clarisse Longo do; Silva, Milena Rosa da; Reppold, Caroline Tozzi; Prade, Luciano Telles.
  • Alves, Paola Biasoli; Universidade Católica de Brasília. Brasília. BR
  • Koller, Sílvia Helena; Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Porto Alegre. BR
  • Silva, Aline Santos; Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Porto Alegre. BR
  • Santos, Clarisse Longo do; Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Porto Alegre. BR
  • Silva, Milena Rosa da; Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Porto Alegre. BR
  • Reppold, Caroline Tozzi; Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Porto Alegre. BR
  • Prade, Luciano Telles; Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Porto Alegre. BR
Psicol. teor. pesqui ; 18(3): 305-313, set.-dez. 2002.
Artigo em Português | LILACS | ID: lil-345417
RESUMO
Este estudo apresenta resultados de uma pesquisa descritiva da observaçäo de atividades cotidianas de vinte crianças em situaçäo de rua da área central de Porto Alegre, Brasil. Os dados foram coletados através de uma metodologia observacional elaborada especificamente para utilizaçäo em pesquisas no contexto da rua, associada a uma entrevista estruturada para obtençäo de dados bio-sócio-demográficos. Os resultados revelam que as crianças utilizam o espaço da rua para diversas atividades, incluindo tarefas que garantem a subsistência pessoal e, às vezes, da família. Foram também observadas brincadeiras solitárias ou em grupo, demonstrando que embora estejam em atividade de trabalho, continuam sendo crianças em desenvolvimento. A discussäo dos dados, baseada na Teoria dos Sistemas Ecológicos, salienta a importância de estudos que descrevam os aspectos saudáveis que meninos e meninas em situaçäo de rua podem apresentar neste ambiente. Alternativas de intervençäo nesta situaçäo devem enfatizar a participaçäo comunitária e da sociedade civil na efetivaçäo de propostas de apoio sócio-afetivo para estas crianças e suas famílias.
Assuntos
Texto completo: DisponíveL Índice: LILACS (Américas) Assunto principal: Jogos e Brinquedos / Trabalho Infantil / Atividades Cotidianas / Desenvolvimento Infantil / Jovens em Situação de Rua Tipo de estudo: Pesquisa qualitativa Limite: Criança Idioma: Português Revista: Psicol. teor. pesqui Assunto da revista: Psicologia Ano de publicação: 2002 Tipo de documento: Artigo País de afiliação: Brasil Instituição/País de afiliação: Universidade Católica de Brasília/BR / Universidade Federal do Rio Grande do Sul/BR

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