Brincadeira e aprendizagem do uso de ferramentas em macacos-prego (Cebus apella) / Play and tool use learning in tufted capuchin monkeys (Cebus apella)
Estud. psicol. (Natal)
;
7(1): 173-180, jan. 2002. tab, graf
Artigo
em Português
| LILACS, INDEXPSI
| ID: lil-349838
RESUMO
Nossa pesquisa tem como objetivo estudar o desenvolvimento dos infantes e juvenis de um grupo de macacos-prego (Cebus apella) em condiçäo de semiliberdade, com ênfase nos comportamentos manipulativos. No presente estudo, relacionamos o aparecimento do uso de instrumentos para quebra de cocos com a brincadeira social e com a brincadeira com objetos. A brincadeira social ocorreu predominantemente em infantes e juvenis. A brincadeira com objetos, muitas vezes indistinguível das atividades exploratórias, aumentou durante o primeiro ano de vida. A manipulaçäo exploratória de pedras constitui uma oportunidade importante para a aprendizagem individual, por tentativa-e-erro, do uso de instrumentos para quebrar cocos, que surge entre o segundo e o terceiro anos de vida. A brincadeira social parece facilitar a tolerância entre os sujeitos, o que favoreceria a aprendizagem por observaçäo dos episódios de quebra
Texto completo:
DisponíveL
Índice:
LILACS (Américas)
Assunto principal:
Jogos e Brinquedos
/
Primatas
/
Cebus
/
Comportamento de Utilização de Ferramentas
/
Aprendizagem
Limite:
Animais
País/Região como assunto:
América do Sul
/
Brasil
Idioma:
Português
Revista:
Estud. psicol. (Natal)
Assunto da revista:
Psicologia
Ano de publicação:
2002
Tipo de documento:
Artigo
/
Documento de projeto
País de afiliação:
Brasil
Instituição/País de afiliação:
Universidade de São Paulo/BR
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