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LER - Lesöes por Esforços Repetitivos: uma reflexäo sobre os aspectos psicossociais / Repetitive Strain Injury: a reflection on psychosocial aspects
Gravina, Marcia Elena Rodrigues.
  • Gravina, Marcia Elena Rodrigues; s.af
Saúde Soc ; 11(2): 65-87, ago.-dez. 2002.
Artigo em Português | LILACS | ID: lil-352138
RESUMO
O objetivo deste estudo foi o de contribuir para a compreensäo dos fenômenos que envolvem as LER e sua relaçäo com o mundo do trabalho, refletindo sobre a multiplicidade dos fatores, dando ênfase à dimensäo psicossocial a partir de depoimentos de pessoas com LER. A opçäo foi pela metodologia qualitativa e, pelas características da pesquisa, o instrumental escolhido foi o estudo de caso. Foram realizadas entrevistas com quatro bancárias com diagnóstico de LER e que estavam afastadas do trabalho. As entrevistas foram realizadas individualmente utilizando um roteiro semi-estruturado, em data e horários previamente marcados e tiveram a duraçäo média de duas horas cada uma. As pessoas apresentaram descrédito no adoecimento; insatisfaçäo e revolta por näo poder mais fazer coisas importantes para a vida pessoal; dificuldades em mostrar a doença e fazer com que os outros acreditem nela; falta de reconhecimento pelo trabalho realizado; perda de identidade; ansiedade pelo desconhecido; estado de estresse e esgotamento muito acentuado; limitaçöes impostas pela doença. Em conclusäo pode ser apresentado interferência da organizaçäo do trabalho e das relaçöes de trabalho no adoecimento; o sofrimento físico que antecede e precede o adoecimento; onipresença da dor e as limitaçöes impostas em nível físico e mental que impossibilitam projetos de vida; dificuldades no diagnóstico e tratamento; comprometimento da vida pssoal e familiar.
Assuntos
Texto completo: DisponíveL Índice: LILACS (Américas) Assunto principal: Trabalho / Transtornos Traumáticos Cumulativos / Saúde Ocupacional Tipo de estudo: Pesquisa qualitativa Limite: Humanos Idioma: Português Revista: Saúde Soc Assunto da revista: Saúde Pública Ano de publicação: 2002 Tipo de documento: Artigo

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