Fundamentos para uma educação inclusiva / The fundamentals for inclusive education

RESUMO

O presente artigo, baseado em conferência proferida para educadores, tem como finalidade discutir e explicitar os fundamentos da educação inclusiva, apontando para as bases teóricas dessa proposta à luz do pensamento piagetiano, a partir de conceitos que se fazem necessários para a reflexão sobre a dialética inclusão/exclusão, diferença/igualdade, preconceito e prática educativa