Performance of university students on random number generation at different rates to evaluate executive functions
Arq. neuropsiquiatr
;
62(1): 58-60, mar. 2004. tab
Artigo
em Inglês
| LILACS
| ID: lil-357835
RESUMO
OBJETIVO:
Avaliar o desempenho de sujeitos adultos na Geração Aleatória de Números (RNG), em função da velocidade da resposta (VR).MÉTODO:
Participaram do experimento 69 universitários, de ambos os sexos. A média de idade dos participantes foi 25,05±6,71 anos. Os participantes foram divididos aleatoriamente em 3 grupos que diferiram quanto à VR para gerar cada número; 1, 2 e 4 segundos. As respostas foram avaliadas através do índice RNG de Evans.RESULTADOS:
A análise dos resultados evidenciou diferença estatisticamente significante entre os 3 grupos [F (3, 68) = 7,120; p < 0,05], com diferenças entre as VR de 1 e 2 segundos (p = 0,004) e de 1 e 4 segundos (p = 0,006). Não foram observadas diferenças entre as VR de 2 e 4 segundos (p = 0,985).CONCLUSAO:
Os resultados mostraram que a velocidade da resposta na produção dos números aleatórios influencia o desempenho da tarefa de Geração Aleatória de Números.
Texto completo:
DisponíveL
Índice:
LILACS (Américas)
Assunto principal:
Matemática
/
Processos Mentais
/
Testes Neuropsicológicos
Tipo de estudo:
Ensaio Clínico Controlado
Limite:
Adolescente
/
Adulto
/
Feminino
/
Humanos
/
Masculino
Idioma:
Inglês
Revista:
Arq. neuropsiquiatr
Assunto da revista:
Neurologia
/
Psiquiatria
Ano de publicação:
2004
Tipo de documento:
Artigo
País de afiliação:
Brasil
Instituição/País de afiliação:
Universidade Federal de Mato Grosso do Sul/BR
/
Universidade Federal de São Paulo/BR
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