Ruído e reverberação: estudo comparativo entre faixas etárias em crianças ouvintes / Noise and reverbaration: a comparative study among ages or hearing children

RESUMO

O objetivo deste estudo foi correlacionar as variáveis faixa etária, ruído e reverberação com a habilidade da discriminação auditiva de 45 pré-escolares ouvintes de 4, 5 e 6 anos de idade. Foi utilizado o material para avaliação da discriminação auditiva (M.A.D.A.), gravado em quatro situações acústicas diferentes, variando a relação sinal-ruído (R.S./R) e o tempo de reverberação (T.R.): 1) na câmara acústica sem ruí; 2) na câmara acústica e R.S./R igual mais 4dB; 3) T.R. igual 0,8 seg. e R.S/R igual mais 15 dB; 4) T.R. igual 1,2 seg. e R.S/R igual mais 4dB. Na situação 1, o desempenho entre os 3 grupos evidenciou um aumento significativo no acerto das respostas sugerindo que à medida que a faixa etária aumenta, o desempenho das crianças na habilidade de discriminação auditiva melhora. Os demais resultados mostraram que o ruído e a reverberação, isolados ou em combinação, interferiam negativamente sobre a discriminação auditiva, piorando o desempenho dos pré-escolares nas 3 faixas etárias. Discutem-se os valores acústicos do ruído e reverberação, sugerindo-se novas combinações destes, que serão úteis no contexto escolar.