Caderno de experiências no processo terapêutico de uma criança portadora de deficiência auditiva / Experience book in a young hearing impaired child's therapeutic process
Pró-fono
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13(2): 242-248, set. 2001. ilus, tab
Artigo
em Português
| LILACS
| ID: lil-362969
RESUMO
Tema caderno de experiências no processo terapêutico da criança portadora de deficiência auditiva. Objetivo:
descrever e discutir o processo de construção e utilização do caderno de experiências. Material eMétodo:
transcrição de vídeo e análise categórica de um segmento de terapia com situações interacionais atravessadas pelo conteúdo do caderno de experiências.Resultados:
o caderno de experiências é espaço potencial para inserção da criança na ordem da linguagem; instrumento lúdico favorecedor da criação do diálogo e da construção do sentido; referência para o desenvolvimento da identidade de falante; pode ser usado com crianças deficientes auditivas ou ouvintes com diferentes patologias de linguagem.Conclusão:
o caderno de experiências é um importante instrumento na terapia fonoaudiológica.
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Índice:
LILACS (Américas)
Assunto principal:
Recursos Audiovisuais
/
Percepção da Fala
/
Linguagem Infantil
/
Crianças com Deficiência
/
Surdez
Limite:
Humanos
Idioma:
Português
Revista:
Pró-fono
Assunto da revista:
Patologia da Fala e Linguagem
Ano de publicação:
2001
Tipo de documento:
Artigo
País de afiliação:
Brasil
Instituição/País de afiliação:
Pontificia Universidade Católica de São Paulo/BR
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