Distúrbios da aquisição da linguagem e da aprendizagem / Language and learning disorders
J. pediatr. (Rio J.)
;
80(2,supl): s95-s103, abr. 2004. tab
Artigo
em Português
| LILACS
| ID: lil-363046
RESUMO
OBJETIVO:
O objetivo deste artigo é instrumentalizar os profissionais da saúde, em especial o pediatra, para que possam agir no diagnóstico e na prevenção primária dos distúrbios de linguagem oral e escrita. FONTES DOS DADOS Foi realizada revisão da literatura sobre o tema proposto na MEDLINE nos últimos 5 anos e foram incluídas referências de livros-texto considerados como base para a compreensão dos distúrbios da linguagem e do aprendizado na infância. SíNTESE DOS DADOS Sabe-se que as causas de alterações de linguagem e de dificuldades de aprendizagem podem ser variadas, apesar de existirem muitos estudos indicando fatores neurológicos para tais problemas.CONCLUSAO:
Ressalta-se a importância de uma adequada investigação buscando um correto diagnóstico para, então, direcionar o melhor tratamento indicado para cada caso.
Texto completo:
DisponíveL
Índice:
LILACS (Américas)
Assunto principal:
Transtornos do Desenvolvimento da Linguagem
/
Deficiências da Aprendizagem
Tipo de estudo:
Estudo de etiologia
Limite:
Criança, pré-escolar
/
Humanos
/
Lactente
/
Recém-Nascido
Idioma:
Português
Revista:
J. pediatr. (Rio J.)
Assunto da revista:
Pediatria
Ano de publicação:
2004
Tipo de documento:
Artigo
País de afiliação:
Brasil
Instituição/País de afiliação:
Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul/BR
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