Comunicação e aprendizagem na supervisão analítica / Communication and learning in the psychoanalytic supervision

RESUMO

O artigo estuda alguns aspectos da comunicação entre o paciente e o analista e entre este e o seu supervisor/professor. Investiga a permanência do paciente na mente do analista e como este articula os seus sentimentos e emoções, experimentados sob o impacto e a reverberação do material que lhe é comunicado, até o momento de formular uma interpretação ou de não formulá-la por bloqueio da função cognitiva/afetiva. São apresentadas três experiências de supervisão como ilustração da teoria proposta.