Cultural bias in the SON-R test: comparative study of Brazilian and dutch children / Cultural bias in the SON-R test: comparative study of Brazilian and dutch children
Psicol. teor. pesqui
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20(2): 103-111, maio-ago. 2004. ilus, tab
Artigo
em Inglês
| LILACS
| ID: lil-384584
RESUMO
No presente estudo, incluindo 83 crianças brasileiras e 51 holandesas, verificou-se a presença de viés cultural nos itens do SON-R 5½-17 que usam objetos e situações concretas. Dois procedimentos foram seguidos para detectar viés do item. No primeiro, perguntou-se às crianças, imediatamente depois de uma resposta errada, se elas reconheceram os desenhos utilizados nos itens. No segundo procedimento, comparou-se a dificuldade dos itens para as crianças brasileiras com a dificuldade dos itens para as crianças holandesas da amostra de normatização do SON-R 5½-17. Identificaram-se quatorze itens com viés, dos quais dez favorecem as crianças holandesas e quatro as crianças brasileiras. A desvantagem cultural para as crianças brasileiras é bastante pequena, levando em consideração o grande número de itens investigado. Este estudo indicou quais itens do SON-R 5½-17 precisam ser melhorados, não só por razões de viés cultural, mas também porque crianças, independentemente do background cultural, encontraram problemas com o reconhecimento de vários desenhos.
Texto completo:
DisponíveL
Índice:
LILACS (Américas)
Assunto principal:
Carência Cultural
/
Testes de Inteligência
Limite:
Criança
País/Região como assunto:
América do Sul
/
Brasil
Idioma:
Inglês
Revista:
Psicol. teor. pesqui
Assunto da revista:
Psicologia
Ano de publicação:
2004
Tipo de documento:
Artigo
País de afiliação:
Brasil
/
Holanda
Instituição/País de afiliação:
Universidade de Brasília/BR
/
University of Groningen/NL
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