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Cultural bias in the SON-R test: comparative study of Brazilian and dutch children / Cultural bias in the SON-R test: comparative study of Brazilian and dutch children
Tellegen, Peter J; Laros, Jacob A.
  • Tellegen, Peter J; University of Groningen. NL
  • Laros, Jacob A; Universidade de Brasília. BR
Psicol. teor. pesqui ; 20(2): 103-111, maio-ago. 2004. ilus, tab
Artigo em Inglês | LILACS | ID: lil-384584
RESUMO
No presente estudo, incluindo 83 crianças brasileiras e 51 holandesas, verificou-se a presença de viés cultural nos itens do SON-R 5½-17 que usam objetos e situações concretas. Dois procedimentos foram seguidos para detectar viés do item. No primeiro, perguntou-se às crianças, imediatamente depois de uma resposta errada, se elas reconheceram os desenhos utilizados nos itens. No segundo procedimento, comparou-se a dificuldade dos itens para as crianças brasileiras com a dificuldade dos itens para as crianças holandesas da amostra de normatização do SON-R 5½-17. Identificaram-se quatorze itens com viés, dos quais dez favorecem as crianças holandesas e quatro as crianças brasileiras. A desvantagem cultural para as crianças brasileiras é bastante pequena, levando em consideração o grande número de itens investigado. Este estudo indicou quais itens do SON-R 5½-17 precisam ser melhorados, não só por razões de viés cultural, mas também porque crianças, independentemente do background cultural, encontraram problemas com o reconhecimento de vários desenhos.
Assuntos
Texto completo: DisponíveL Índice: LILACS (Américas) Assunto principal: Carência Cultural / Testes de Inteligência Limite: Criança País/Região como assunto: América do Sul / Brasil Idioma: Inglês Revista: Psicol. teor. pesqui Assunto da revista: Psicologia Ano de publicação: 2004 Tipo de documento: Artigo País de afiliação: Brasil / Holanda Instituição/País de afiliação: Universidade de Brasília/BR / University of Groningen/NL

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