Odontogeriatria: situação atual e perspectivas do ensino nas universidades brasileiras / Gerodontology: atcual situation and perspective of the teaching in brazilian universities

RESUMO

Esta pesquisa sobre o ensino da Odontogeratria teve como objetivo evidenciar o tema e sua importância no currículo da graduação, avaliando sua presença, em quais disciplinas, preferência de trabalho do aluno após concluir o curso, perspectiva do concluinte em trabalhar com idosos e conhecer nas universidades a perspectiva de implantação do tema no currículo, no intuito de testar a hipótese de que faculdades que possuem um maior foco na Odontologia Geriátrica despertam maior interesse na sua prática. A metodologia, que consistiu de um inquérito junto às faculdades de Odontologia no Brasil, utilizando como instrumento de trabalho dois tipos de questionários, um aplicado ao coordenador e o outro aos alunos do últimoo semestre do curso, permitiu situar o ensino da Odontogeriatria no currículo. Do total das faculdades consultadas por preencherem o critério de inclusão, foram obtidos dois terços de taxa de resposta, daí por que se concluiu que o ensino da Odontogeriatria no Brasil ainda se encontra em fase incipiente, no entanto com perspectiva de ampliação, tendo sido requisitado pela quase unanimidade dos alunos, dos quais mais de dois terços opinaram por sua obrigatoriedade no currículo. Evidenciou-se, ainda, que o ensino da Odontogeriatria no currículo pode influenciar de maneira significativa na preferência e perspectiva do aluno em trabalhar com pacientes idosos